【调查研究之窗】教发中心组织课程思政培训团队研讨座谈

　　

编者按：调查研究是中国共产党的传家宝，也是中国共产党的优秀传统。立足新时代新方位，唯有通过深入的调查研究，才能聚焦实践中遇到的新问题，才能掌握教师教学发展面临的急难愁盼问题，才能直击要害真解决问题，进而更好地服务于学校高水平师资队伍建设，服务于学校高质量人才培养，服务于学校“12345”发展思路下的“双一流”建设，为创建中国特色世界一流农业大学添砖加瓦。

4月20日下午，教学发展中心组织课程思政培训团队研讨座谈，座谈由教学发展中心李海华主任主持，课程思政培训团队全体无课培训师参加本次座谈。

座谈伊始，李海华主任通报了2022年度我校课程思政竞赛及课程思政培训团队工作情况，并针对2023年度课程思政培训团队拟开展工作征求意见。各位培训师结合我校课程思政建设现状及2022年度工作情况，交流畅谈了下一步如何更好地开展我校课程思政培训及团队建设等工作。

首期培训师沙龙

晋蓓副教授建议增设“课程思政课程案例的撰写”相关培训专题。李侃侃副教授和张晶副教授认为应该积极探索开展教育数字化背景下的课程思政创新途径。寇小希副教授高度肯定了我校开展课程思政竞赛及课程思政课程建设的做法，建议应进一步加强课程思政与科研项目、专业知识及二十大精神等方面的有效融合。尹霞副教授、刘威副教授和董春柳老师认为，教发中心要不断加强政策引导和保障，持续组织校内外研修班，培育课程思政获奖骨干教师，扩充团队成员，加大团队宣传力度，凝练团队成果，帮助课程思政培训团队逐步成长，为我校课程思政建设做好培训服务，进一步提升我校教师课程思政建设能力。

教发中心李海华主任对培训师提出的意见建议表示衷心感谢，希望团队培训师能在今后的工作中依托学院、依托教学发展中心主动发声，正面引导，充分发挥团队培训师的示范作用和榜样力量，带动学校课程思政建设再上新台阶。