编者按:调查研究是中国共产党的传家宝,也是中国共产党的优秀传统。立足新时代新方位,唯有通过深入的调查研究,才能聚焦实践中遇到的新问题,才能掌握教师教学发展面临的急难愁盼问题,才能直击要害真解决问题,进而更好地服务于学校高水平师资队伍建设,服务于学校高质量人才培养,服务于学校“12345”发展思路下的“双一流”建设,为创建中国特色世界一流农业大学添砖加瓦。
4月25日下午,教学发展中心(高等教育研究所)李海华主任及科室负责人赴植物保护学院开展青年教师教学能力提升专题座谈研讨,研讨会由植保学院张俊杰书记主持,学院教师代表参会。
座谈会现场
张俊杰书记首先欢迎教学发展中心到植保学院开展相关宣讲和调研活动,强调学院一直都很重视对青年教师教学与科研能力的提升,并就学院基本情况做了介绍。李海华主任围绕教学发展中心的教师培育总体布局做了讲解,中心以教师教学职业生涯为支持范围,从青教到名师,从岗前学习到职后发展,在探索提升教师教学水平的路径与方法的道路上,中心将不曾停止。接下来各科室对中心的高等教育研究、教育教学评估以及教师能力发展等主要日常事务做了详细介绍。与会教师代表就关注的如教学名师申报、青年教师教学水平评价、新教师入职阶段教学能力提升等教学问题与中心展开探讨。最后,植物保护学院院长、陕西省教学名师胡小平教授就自己在学院工作中对教师发展工作的一些理解和体悟和大家做了分享,同时认为在植保学科双一流建设过程中教学工作将是不可或缺的重要一环,学院会持续加强教师教学方面的投入和保障,同时对教学发展中心本次研讨和交流表示感谢,希望能够在今后的工作中开展合作形成合力,共同助力教师的成长与发展。
本次座谈研讨与学院搭建了相互学习、共同谋划的平台,进一步了解我校优势学科教师教学发展现状,为如何精准帮助教师提升专业技能,拓宽知识视野,解决师资队伍建设中的真问题提供了依据。